Bijzondere knuffels maken, dat is wat hier gebeurde. De knuffels kregen hun eigen emoties en karakters. Je had hele vrolijke en chagrijnige. Eerst moesten de leerlingen eentje ontwerpen en schetsen voordat ze het uit stof konden knippen en konden naaien.
in deze workshop gingen de kinderen even een stukkie fietsen. En een stuk was het: 48 km. Met wielrenpakken en helmen op fietsten ze dit rondje:
In deze workshop werden er mandala’s gemaakt die je eerst moest schetsen op papier. Die ideeën werden uitgewerkt met sjablonen of kleurplaten. Er werd bijvoorbeeld met stift in kaasdeksels getekend of met fineliners op papier. Van kleurpotloden tot verf en zelfs inkt, de mogelijkheden waren eindeloos. Ook kon je kiezen of je op hout, papier…
De leerlingen in deze workshop mochten leuke teksten op een houten bord maken. De houten borden werden in leuke pastelkleurtjes zoals roze en blauw geverfd. Daarna werd er met witte verf en een sjabloon een tekst op gemaakt. Er werden verschillende sjablonen gebruikt met verschillende soorten lettertypen, teksten en tekeningetjes.
In deze workshop werden er stempels gemaakt. Met de verschillende soorten mesjes kon je experimenteren met diepte, breedte en smalle lijnen. Je moest wel oppassen voor je vingers, je kon zo uitschieten en die mesjes waren best wel scherp. Er werden panda’s, hartjes, blaadjes en patronen uit stempels gesneden.
Met de camera’s in de hand maakten de kinderen foto’s van verschillende voorwerpen. Er werden schelpen, veren, stenen en zelfs bloemen gefotografeerd . In de uitleg werd verteld hoe je met de camera moest werken. Daarna mocht je naar buiten om daar échte foto’s te maken. Met behulp van diepte, scherpte en macrofotografie werden er…
